河南教学实训系统-***完善「多图」

***虚拟仿1真实验教学项目

从学生的需求出发设计实验项目，能切实提高学生***实践能力，支撑学生综合能力培养。将有限的经费都集中投入打造精品实验项目，重视项目质量和教学效果，并使之真正应用于教学。同时应界面效果好，具有较强的交互性、易用性、友好性、教育性、科学性、必要性、适用性。院级开放式虚拟仿1真实验教学管理平台，可以实现校内各学院实验教学流程化、规范化、信息化，从实验课程管理、开课管理、选课管理、理论教学、实验教学管理、成绩统计、实验数量统计、实验使用统计、师资统计等环节，提供实验教学管理全流程监控，保障实验教学的顺利进行。

文秘虚拟仿1真实训系统实训目标

系统特点:本系统通过3D虚拟仿1真动画模拟及360度和720度全视角展示，对文秘理论知识的每一章节任务进行实训练习和比赛，系统更加切合实际任务场景，使学生真正动起来增加学习趣味性的同时提升自身***技能，达到理论与实践相结合的目的。实训内容包括：办公室管理、接打电话、接待客人、信息工作、上司的日程安排、会务工作、商务活动、档案管理工作、上司出差前后的工作、办公自动化、其他工作、综合实训等。从而锻炼学生设计制作文稿的方法、学生的沟通与应变能力、语言表达能力、商务礼仪能力、团队协作精神以及整理资料的能力等。

虚拟仿1真实训系统：

虚拟仿1真又称虚拟现实技术或模拟技术，就是用一个虚拟的系统模仿另一个真实系统的技术。虚拟仿1真技术，是将仿1真技术与虚拟现实技术相结合的产物。

结构类：通过对实物模型的一比一测出的数据进行三维建模，保证制作出的模型与实物的相似度为１００％，鼠标可以旋转和放大控制物体便于观察物体结构。系统里面有部件库和工具库，选择正确的工具后进行零部件的装配和拆卸。

飞机维修技术***教学中心建设项目

是航空院校对接行业标准融入课程建设、提升航空维修人才培养质量、推进职业教育改革的一次重大突破。从目前进展情况看，飞机维修技术***教学实训条件建设还需要在“系统性建设、合理化应用、创新性成果”等进一步探索，将飞机维修技术***教学中心建设与应用达到职业教育和培训（1 X证书制度）体系要求、与服务***战略和地区行业发展、与深化职业教育教学改革紧密联系起来，在探索“信息化2.0”背景下职业教育教学新规律、人才培养新途径、“三教”改革创新，实现整体性突破，形成应用和研究创新性成果。